Альбом на липучках «Наша родина-Россия»

 Альбом на липучках «Наша родина-Россия»

Альбомы на липучках – это реальное новшество, маленькая революция в производстве развивающих пособий для детей.

Развивающие игры на липучках – прекрасный вариант для развития познавательных интересов дошкольников. Ненавязчивое и интересное обучение поможет детям быстрее познавать мир, способствует развитию социальных навыков. Яркий альбом будет полезным и интересным «другом» для детей.

Альбом на липучках «Наша родина-Россия» - отличный вариант для развития познавательного интереса детей, обогащения и закрепления знаний о родной стране.

Красочные страницы с дидактическими играми в сочетании с элементами на липучках привлекут внимание детей и повысят интерес к данному пособию.

Данный альбом предполагает :

Цель: создание условий для развития познавательного интереса детей, обогащения и закрепления знаний о родной стране.

Осваиваемое детьми содержание:

Проявление интереса к родной стране.

Освоение и обогащение представлений о Родине, государственных и народных символах России.

Развитие представлений о содержании основных государственных праздников России.

Развитие представлений о городах-героях России.

Обогащение представлений о декоративно-прикладном искусстве разных областей нашей страны.

Понимание многообразия россиян разных национальностей — особенностей их внешнего вида, одежды, традиций.

Развитие толерантности по отношению к людям разных национальностей.

Альбом включает в себя :

Дидактическая игра «Найди символы России»

Цель: расширить знания детей о государственной символике: флаг, герб, гимн.

Задачи:

-Закрепить знания о государственной символике страны: герб, гимн, флаг.

-Формировать грамматически правильную диалогическую речь.

-Расширение и обогащение активного словарного запаса детей.

-Побуждать к словесному творчеству и рассказыванию с использованием предметов.

-Способствовать развитию у детей чувства любви и гордости за свою Родину.

-Развивать у детей эмоциональную отзывчивость.

-Развитие познавательных психических процессов: логического мышления, памяти, внимания, восприятия.

-Формировать уважительное отношение к символике России.

-Формировать понимание того, что символы призваны объединять жителей одной страны.

Дидактическая игра «Праздники России.»

Цель: познакомить детей с главными праздниками нашей страны, создать условия для формирования системных знаний и представлений старших дошкольников о государственных праздниках России; формирования патриотического отношения к Родине.

Задачи:

- Развивать у детей любознательность, активность, память;

- Закрепить знания о праздниках (православные, государственные, семейные, профессиональные, традиционные, международные);

- Формировать доброжелательное взаимоотношение между детьми;

- Воспитывать у детей любовь к Родине;

- Пробуждать интерес и любовь к русской национальной культуре, обычаям.

Дидактическая игра «Города-герои Великой Отечественной Войны»

Цель:

Закрепить знания детей о городах-героях ВОВ.

Задачи:

-Познакомить детей с памятниками, мемориалами, установленными в городах-героях России, Белоруссии, Украины;

-Расширить знания детей об истории нашей Родины, ознакомив их с некоторыми фактами ВОВ;

-Воспитывать чувство гордости за воинов-защитников нашей Родины в годы ВОВ;

-Развивать чувство патриотизма, восхищения героизмом и мужеством людей;

-Содействовать развитию познавательной активности;

-Обогащать словарный запас детей.

Дидактическая игра «Народы России»

Цели: Понимание многообразия россиян разных национальностей — особенностей их внешнего вида, одежды, традиций. Развитие толерантности по отношению к людям разных национальностей.

Задачи:

-Углублять и уточнять представления о Родине — России;

- Формировать представление о России как о многонациональном государстве, но единой стране.

-Воспитывать уважение к людям разных национальностей и их обычаям; приобщать к истокам народной культуры.

-Формировать культуру межличностного взаимодействия детей в группе.

Дидактическая игра «7 чудес России»

Цель: Знакомить детей с уникальными историческими, культурными и природными объектами на территории нашей родины.

Задачи:

-Развивать представления детей о России как огромной многонациональной стране.

-Приобщать детей к уникальной материальной и духовной культуре народов, населяющих территорию России, к их традициям и обычаям, нравственно эстетическим ценностям.

-Формировать у детей духовно-нравственные качества (способность к различению добра и зла, уважение к старшим, сочувствие, отзывчивость, справедливость, вежливость, ответственность за порученное дело и др.)

Дидактическая игра «Неофициальные символы России»

Цель: закрепление представлений о государственных и неофициальных символах России.

Задачи:

-Познакомить с неофициальными символами России : матрешкой, балалайкой, избой.

-Обогатить словарный запас детей новыми словами.

-Создать позитивный настрой, положительную эмоциональную атмосферу.

-Развивать внимание, память, воображение, творческие способности детей

-Воспитывать уважительное отношение к символам понимание того, что они призваны объединять жителей одной страны

-Воспитывать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине, чувство гордости за свою страну.

Дидактическая игра «Народные промыслы»

Цель игры: продолжить знакомство с разными видами народного декоративно-прикладного искусства, обогащать зрительные впечатления, формировать интерес и эстетический вкус у дошкольников.

Задачи:

- Расширять представление о многообразии узоров народных промыслов России;

- Совершенствовать представление о характерных элементах узора и цветосочетании народного декоративно – прикладного искусства: «Городецкая роспись», «Гжель», «Вологодское кружево», «Дымковская игрушка», «Хохлома», «Тульский самовар», «Палехская роспись», «Жостовская роспись»;

- Воспитывать чувства привязанности к родным местам, уважительного отношения к своим национальным корням;

- Развивать зрительное восприятие, память, мышление и речь.